Совместное творчество: обновление Локотской школы №1 вдохновило педагогов и ребят

Ремонт старой школы может стать совместным творчеством учителей, ребят и их родителей. Это доказали в Локотской школе №1. Обновление подтолкнуло к новым идеям. Уже сейчас директор школы Евгений Иваников думает над тем, как можно будет использовать строящийся неподалеку спортивный комплекс с бассейном. На днях работы здесь оценил губернатор Александр Богомаз и другие представители власти.

К созданию первой школы в Локте была причастна царская семья. Великий князь Михаил Александрович отличался щедростью. Он помогал храмам и монастырю, поддерживал крестьян. В Брасовском имении было восемнадцать церквей, и все они получали бесплатное топливо. В богадельне и детском приюте обитали 40 человек. Построили второклассную церковно-приходскую школу и 30 земских. Их содержание, по сути, тоже легло на плечи Великого князя. В январе 1897 года (по другим данным, в 1906 году) при главной конторе в Локте открылась школа для детей служащих. Вот она-то и стала предшественницей нынешней средней школы № 1, которая носит имя Героя Советского Союза Петра Андреевича Маркова.

В 1941году там обучалось 1200 ребят, но война прошлась по этим землям огненным мечом. Глава администрации Брасовского района Сергей Лавокин обращается к тем, кто норовит переписать сейчас историю:

− До войны в нашем районе проживало около 60 тысяч человек. С 4 октября 1941 года по 5 сентября 1943 года было убито 5397 мирных жителей, угнано в немецкое рабство 6965 человек, сожжены 23 деревни. Еще более 5000 воинов не вернувшихся с фронта, то есть район за годы войны потерял, по сути, треть населения.

Сам Сергей Николаевич окончил в восьмидесятые годы прошлого века именно первую школу. Она была неплохой по тем временам. Главный корпус построили в 1958 году, когда страна уже немного оправилась от военных потрясений. Было выбрано прекрасно место в середине рабочего поселка. От дороги здание отделяет большой сад. В 2006 году в пристройке открыли большой спортивный зал. Ранее уроки физкультуры проводили в полутемном цокольном этаже с ненадежными деревянными полами. И Сергей Лавокин, и учителя, и ребята, и их родители мечтали о том, чтобы обновить школу. Весной прошлого года она опустела, но это был добрый знак перемен − начался наконец ремонт по государственной программе модернизации учреждений образования. Подряд получила компания «Пересвет». Предстояло заменить кровлю, систему отопления, заняться масштабным внутренним переустройством.

Директор школы Евгений Николаевич Иваников, который руководит коллективом педагогов и технических работников тридцать лет, даже через несколько месяцев после завершения ремонта, чувствует себя именинником. Его можно понять − перемены действительно впечатляющие, хотя было немало сомнений, критики, споров во время работы.

− Решения о дизайне снаружи и внутри мы приняли совместно − администрация школы и родители, − рассказал Евгений Иваников «Брянской учительской газете». − Теперь понимаем, как это было здорово − совместно заняться творческим процессом. Перед ремонтом в своей группе в сети мы обратились ко всем с вопросом: какой вы видите школу в целом и классы в отдельности? В итоге каждое помещение приобрело свою изюминку. Цветовые и другие решения обсуждались родительским комитетом каждого класса. Теперь все кабинеты удивляют гостей необычным видом, довольны и родители, и дети. Иначе и быть не могло, потому что все вместе творили, строили наш общий дом. Получился тот творческий продукт, который не может не восхищать. Можно называть это дизайнерским проектом, можно авторским. Обсуждался даже цвет крыши. Мы хотели создать архитектурный ансамбль, учитывая то, что учебное учреждение состоит из нескольких зданий. Что получили в итоге? Красивую и теплую школу − главный корпус. Сильно изменились первый и цокольный этажи. Был унылый серый бетон, а теперь расцветка ласкает взгляд, приободряет современными цветовыми решениями. Раздевалки стали удобными и тоже красивыми. На лестничных маршах использовались перила пятидесятых годов. Теперь вместо них легкие никелированные конструкции. Все лестницы отделаны антивандальной безопасной плиткой. Недавно у нас был семинар, и гости сразу обратили на это внимание. Дети любят резвиться, и нужно побеспокоиться о том, чтобы шалости не оборачивались неприятностями. Первый этаж стал светлее и уютнее, его тоже облагородили плиткой. Подвесные потолки  − с  новым освещением. Оно мягкое, ровное и яркое.

Во время ремонта родители пожелали внести свою лепту. Они приобретали для классов жалюзи и шторы − те, которые считали самыми подходящими. Школа получила новую мебель, теперь в каждый кабинет приятно войти. Хорошим подарком властей стали три интерактивные панели и компьютерное оборудование. В школе теперь есть локальная сеть, пользоваться интернетом стало удобнее. Деревянные полы в спортивном зале заменили современным мягким покрытием с разметкой. Вместо обычных рам в зданиях теперь стеклопакеты.

Заменена мебель, переоборудован кабинет химии. Теперь здесь мощный вытяжной шкаф и новая система вентиляции. Отремонтировали подвальные помещения, в одном из них разместился интерактивный стрелковый тир, который стоит немало денег. В помещениях этого этажа можно хранить костюмы и различное оборудование. Преобразился кабинет врача, стены которого теперь радуют приятной плиткой, а пол − светлым покрытием. В помещениях обновили штукатурку.

Сейчас в школе 505 учеников, которых ведут в страну знаний и умения мыслить почти четыре десятка педагогов. Три автобуса используются для доставки 85 детей из Бобрика, Лагеревки, Каменки, Первого Городища, Пчелы Коммуны, Воронова Лога и Красного. Наполняемость 20 классов довольно высокая − в среднем по 25 учеников.

− Вчера зашла на территорию своей родной школы, которая так похорошела. Зашла потому, что увидела там скопление молодых людей. Стало любопытно, захотелось влиться в эту воркующую стайку юных сердец, − рассказала «Брянской учительской газете» Валентина, которая училась в этой школе. − Открыла калитку в новом школьном заборе и сделала шаг вперед. Сердце забилось чаще. Сразу перед глазами апрель 1978 года, мой 10А класс, радостные лица одноклассников, блестящие глаза мальчишек и звонкий, заливистый хохот девчат. Мы думали о будущем. Мы мечтали о свободе. Мы рвались в самостоятельную жизнь и думали только о счастье, которое, казалось, должно обязательно ждать каждого. Ничего уже не вернуть, ничего не пройти заново. Но то, что было, оно было с нами. Оно с нами останется. Достала телефон и стала снимать школьников, которые пытались выполнять инструктаж молодой девушки. Как оказалось, учащиеся готовятся к последнему школьному звонку. Мальчишки, как во все времена, неуклюже перебирали ногами, девочки умело вальсировали, пытаясь вовлечь в легкое кружение «деревянных» одноклассников. Как все знакомо! Как быстро память вернула меня в мой последний школьный апрель! Какие-то уроки мы еще учили, что-то мы еще писали, кое-как готовились к экзаменам, но одно только волновало: все ждали вручения свидетельства об окончании школы − аттестат. Помню все чувства, поэтому так понимающе смотрела на группу выпускников моей родной школы − красивой тогда и похорошевшей теперь. Ошибаются те, кто думает, что преображение этих домов творчества не касаются выпускников. Очень даже касаются. Рада, что моя родная школа получила новую жизнь, рада и за ребят, которые здесь учатся.

Сергей Смирнов вспоминает:

− Окончил восьмой класс в этой школе в 1961 году. Теперь ее не узнать − похорошела. Эх, и куда наши годы, как птицы, улетели! Кстати, там учились моя сестра и брат. В том же 1961 году я с семьей переехал жить на Ставрополье. Но вот теперь, когда увидел фото школы, у меня защемило сердечко от воспоминаний о малой Родине − моем поселке городского типа, моем рабочем поселке Локоть.

Николай не без самоиронии высказался:

− Сильные преподаватели, отличая школа. Я там учился. Стал Человеком!

Евгений Иваников не удивлен такими отзывами. Многие выпускники школы стали известными людьми, они стараются навещать родные места и заходят сюда. Теперь − с некоторым изумлением: изменилась входная группа, вывеска стала привлекательной.

− Мы погрузились в цифровую образовательную среду, и надо ей соответствовать. У нас есть «Точка роста», где можно проводить объемное моделирование, пользоваться виртуальным шлемом, − рассказывает Евгений Иваников. − Школа по своему материальному оснащению, думаю, стала лучшей в районе. Перенесли библиотеку на второй этаж, получили новые стеллажи. Очень благодарен родителям за то, что они пополняют книжный фонд. У нас прекрасно развивается спорт. Лыжники − воспитанники учителя физкультуры Игоря Александровича Панина, которые занимаются на базе школы, успешно выступают в том числе и на соревнованиях общероссийского уровня. В роще неподалеку проложили лыжную трассу, помогали в этом деле и родители, и ребята.

Сработал известный психологический феномен: рука, которая творила, не ударит по этому творению. Иначе говоря, ребята очень бережно относятся к тому, что делали учителя, их родители и они сами. Директор гордится тем, что школьники растут воспитанными, сдержанными, терпимыми и уважительными:

− На линейке мы говорим о том, как ценой достался ремонт нашего общего дома, о том, что учебники приобретались с помощью родителей. Заметно, что ребята действительно стали бережнее относиться к школьному имуществу. Мы поставили цель − пять лет работать без косметического ремонта, без поломок панелей, компьютеров, без размалеванных стен. Уверен, что так и будет.

Сейчас Евгений Николаевич уже размышляет о том, как нужно изменить учебный план в связи с предстоящим открытием бассейна. Он строится между школой и конезаводом. Губернатор Александр Богомаз на днях проверил ход работ на строительной площадке.

− В спортивно-оздоровительном комплексе будет 25-метровый бассейн, универсальный спортивный зал для занятий баскетболом, волейболом, футболом, буфет, административно-бытовые, технические помещения, медицинский кабинет. Это будет первое крупное спортивное сооружение в районе. Сейчас в девяти отделениях Брасовской спортшколы «Олимп» занимаются 240 детей, которые пока тренируются на четырех разных площадках. Новый спортивный комплекс строим недалеко от Локотского конезавода, в перспективе планы открыть секцию для занятий конным спортом.

Само собой напрашиваются уроки плавания, говорит Евгений Иваников. У директора школы, педагогов, родителей, ребят есть и другие идеи.